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Stefania Panza
Laureata in pedagogia all’Università di Verona, è docente di Scuola Primaria dell’VIII Circolo di Perugia.
Collaboratrice dell’Associazione “Amica Sofia”, è autrice di diversi articoli pubblicati su riviste di settore quali “La Salute Umana”e “Amica Sofia”. Si occupa da alcuni anni delle progettazioni educative che riguardano i rapporti scuola, famiglia e ambiente nelle loro realtà sociologiche.
Questo testo affronta le tematiche educative mediante esempi concreti di didattica progettuale, in stretto rapporto al contesto sociologico attuale in forma critico-costruttiva. Esse sono esaminate attraverso la duplice dicotomia logica e filosofia del metodo socratico storicamente intesa e riformulata.
Le note essenziali della storia della scuola costituiscono inoltre il legame di cui la disanima delle problematiche attuali è figlia.
Così scuola, città, ambiente e aspetti sociologici diventano parti integranti dell’opera.
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